Нравственное развитие взрослого человека - основные принципы государственной политики в области образования взрослых

Демократические принципы образовательной политики государства:

доступность образования для человека любого возраста и социального статуса;

непрерывность нравственного воспитания взрослых в процессе образования и профессиональной деятельности;

гармония интересов личности, социальной общности и общества в целом;

автономность образовательных учреждений, управляемых учеными советами;

государственно-общественное партнерство как взаимодействие государственных органов, неправительственных и общественных организаций, ученых в виде заседаний государственно-общественных научных экспертных советов, обсуждаемых по инициативе ученых актуальные проблемы и вопросы образования и профессиональной деятельности взрослых;

публичность разработки, принятия и реализации решений, затрагивающих интересы взрослого населения в области образования и профессиональной деятельности путем обсуждения решений органов государственной власти на заседаниях государственно-общественного научного экспертного совета;

вариативность образовательных потребностей различных категорий взрослого населения;

государственная поддержка образовательных учреждений и взрослых учащихся;

учет мирового опыта образования взрослых и рекомендательных документов международных организаций.